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摘要:
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认知视角下的英语习语中的概念隐喻研究及其教学启示
认知语言学
英语习语
概念隐喻
映射
解析
英汉习语中概念隐喻的对比研究
英汉习语
概念隐喻
对比分析
基于概念隐喻理论的大学英语多义词教学实证研究
概念隐喻理论
多义词
实证研究
大学英语教学
隐喻理论对英语教学的启示
隐喻
英语教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 概念隐喻理论在英语习语教学中的应用研究
来源期刊 中国外语教育 学科 文学
关键词 习语 概念隐喻 教学探索
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-25,72
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾洁 33 62 4.0 7.0
2 高黎 8 1 1.0 1.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习语
概念隐喻
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国外语教育
其它
16开
2008
chi
出版文献量(篇)
612
总下载数(次)
12
总被引数(次)
4234
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