对中小学教师的教学自由的思考

• 作者: 樊小梅
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教学自由 教学改革 创新精神 教学质量 教学需要 教学策略 教学行动
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12

摘要

当前，我国中小学教学改革正在进行。教学需要改革，也就意味着当前有些教学已不能适应课堂的需要，有待于进一步提高和完善。中小学教师在教学上要有所突破，有所发展，必须发挥教师的创新精神。创新精神和自由是分不开的，如果不能保证教学自由，教师不能自主、自愿地选择教学行动或者教学策略，就不能真正地提高教学质量。所以，教学改革的出路在于教学自由。要发挥教师的聪明才智，创造出高水平的教学质量，更好地教育学生，必须保证教师的教学自由。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊小梅	重庆西南大学教育学院	2	0	0.0	0.0