基于建构主义理论上的模具CAD/CAM教学模式研究

• 作者: 刘丽岩 王雁彬
• 来源期刊: 辽宁省交通高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模具CAD/CAM 建构主义 教学模式 知识体系
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3812.2009.03.021

摘要

基于建构主义的理论基础,依据对<模具CAD/CAM>课程的教学改革的实践体验,提出了对教学模式应具备的七个基本特征,并对其进行了分析和探讨.强调如何在培养学生职业岗位能力的过程中,建构学生的知识体系和提升可持续发展的能力.立足解决传统的教学模式在高职教育中存在的"教"与"学"的矛盾;教学内容滞后的问题;教师专业执教能力如何提升的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽岩		1	0	0.0	0.0
2	王雁彬		3	4	1.0	2.0