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探究多维视野下的文本解读
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摘要：
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多维解读文本,成就高效课堂
小学语文
多维解读
高效课堂
坚守与超越:从文学解读走向语文解读——苏宁峰《表现论视野下的文本解读与教学》序
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
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