从小学数学阅读的现状谈起

• 作者: 郭永发
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 小学阶段 学生兴趣 现状 苏霍姆林斯基 学会学习 数学素养 阅读方法
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

有效的数学阅读能够激发学生兴趣，丰富学生的数学素养；能够使学生掌握数学阅读方法，提高数学阅读能力；能够培养学生获取信息和处理信息的能力，发展学生的思维，使他们逐渐成为一个会学习的人。苏霍姆林斯基说，学会学习，首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的“差生”。为此在小学阶段培养学生的阅读习惯和能力显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永发		7	1	1.0	1.0