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感受美 表现美 创造美——让学生在活动中体验快乐
感受美 表现美 创造美——让学生在活动中体验快乐
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摘要：
音乐课程标准提出:"创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。艺术创造因其强大而清晰的个性特征而充满魅力。
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让学生在快乐中感受音乐美
音乐教育
审美
快乐
感受音乐美
感受艺术，体验灵魂之美
美术教育
审美情感
思维方式
美术实践活动中创造美
兴趣
创造美
寓学于玩
创新
感受美体验美——浅谈如何在小学古诗词教学中渗透美育因素
小学语文
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期刊影响力
宁夏教育科研
主办单位：
宁夏教育科学研究所
宁夏教育学会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
宁夏银川市新华东街67号
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
3052
总下载数（次）
14
总被引数（次）
1825
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