略谈作文指导方法

• 作者: 覃江玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 小学作文 授之以渔 写作素材 教与学 科学家 文学家 学生
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

小学作文是师生教与学中最棘手的问题。要使学生乐于作文，写好作文，教师必须激发他们的兴趣。授之以渔。一、指导学生学会观察观察是智慧的眼睛，是思维的触角，也是摄取写作素材的条件。没有观察，就没有丰富的想象、理论的概括和创造性的思维；没有观察，作文就变成无源之水，无本之木。古今中外，有成就的科学家、文学家等都独具慧眼，善于观察。