优化作业设计 提升作业质量

• 作者: 何燕萍
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优化作业设计 作业质量 能力的培养 学生负担 学习英语 课外作业 综合能力 “质”
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

传统的英语课外作业用一刀切的形式把机械地抄单词、词组甚至是抄写课文放在首要位置。这样做，忽视了学生获取知识、能力的培养，容易使学生成为一台“机器”而处于学习的被动地值。这样的作业缺乏个性，缺乏层次，重视应试能力的培养，忽视综合能力的提高，布置作业图“量”不求“质”，加重了学生负担，使学生学习英语的兴趣日减退。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何燕萍		1	0	0.0	0.0