文科高等数学教学改革与探讨

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文科 高等数学 数学思维
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2009.01.042

摘要

给出新时期文科高等数学课程的教学框架,避开众多复杂的理论推导和抽象的数学概念,教学重点侧重对于知识的理解及应用方法.就具体的教学方法及目的作了几点改革,建议在具体实施过程中,首先解决观念转变的问题,并在调查研究的基础上科学地确定文科数学教育的目的、内容,选择恰当的教学方式.