实施两大策略 注重课改变化 稳步推进农村学校基础教育课程改革

• 作者: 唐明
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 两大策略 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

本文在大量的调查研究的基础上，分析农村学校课程改革面临的问题和困难，提出了解决问题的两大策略，稳步快速的推进农村学校的基础教育课程改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐明		1	0	0.0	0.0