英语课堂会话中的性别行为体现(英文)

• 作者: Manny Brand 李向明
• 来源期刊: 中国英语教学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言与性别 性别体现 建构 性别原型 二元对立
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

当前语言与性别的研究仍习惯于从早期二元对立理论出发,描述概括男女生语言行为差异。本文针对二元对立的局限性,提出性别是动态多元的概念,在具体课堂情境下验证性别通过言语行为的建构过程,探究性别与语言两大因素的互动,并针对课堂教材和教学策略设计提供了新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向明	清华大学深圳研究生院	10	146	5.0	10.0
2	Manny Brand		1	0	0.0	0.0