信息技术与语文课程整合的生态化模式及设想

• 作者: 周波
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程整合 信息技术 生态化 语文学习活动 可持续发展 课程学习 中流砥柱 课程教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术在与小学语文课程整合的实践中已经发挥了很大的效用，但真正要成为课程教学的中流砥柱，就要形成使信息技术成为语文课程学习生态情境中的一环，维系整个小学语文学习生态的平衡，促进语文学习活动的持续发展。也就是说，信息技术与小学语文课程的整合应该是构建开放的、可持续发展的、具有生命形态的“语文课程学习实体”。

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1	周波		2	2	1.0	1.0