基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
席卷全国的课程改革,引起了学习方式的革命性转变。《新课程》正是顺应这场变革的产物。几年以来,《新课程》编辑部致力于教材研究,结合课程与教学的实际情况推出的系列读物,以其对教材深层次诠释及相对应的学习方式引导,深受广大师生的欢迎。
推荐文章
3+2轴数控铣床NC程序后置优化
3+2轴设备
G21编程
定位五轴编程
程序后置优化
北京市"3+2"助理全科医生培养效果的定性研究
助理全科医生
培训
效果
定性研究
"3+2"职高高职一体化育人模式构想
高等职业技术
职业高中
人才
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 红烛讲解3+2
来源期刊 新课程.中考全程检测(川教版历史) 学科 教育
关键词 讲解 红烛 课程改革 学习方式 教材研究 新课程 革命性 编辑部
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
讲解
红烛
课程改革
学习方式
教材研究
新课程
革命性
编辑部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程:中考全程检测(川教版历史)
月刊
14-1324/G4
出版文献量(篇)
66
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导