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摘要:
科学活动是幼儿园活动的重要组成部分,它有其自身独特的特点。《纲要》中指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在科学活动中很好地激发幼儿的探究兴趣,是科学活动成功开展的关键。
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耐心等待
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发幼儿科学探究兴趣的有效途径
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 探究兴趣 激发 儿科学 科学活动 科学启蒙教育 幼儿园 科学教育 《纲要》
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳云琴 江苏省宜兴市教师进修学校附属幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究兴趣
激发
儿科学
科学活动
科学启蒙教育
幼儿园
科学教育
《纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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