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浅谈数学课堂教学目标的制定
浅谈数学课堂教学目标的制定
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摘要：
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
数学课堂教学“知多少”
数学课堂教学
新课程改革
教育教学观念
“貌合神离”
教学形式
改革精神
创造精神
人文性
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学课堂教学目标的制定 | ||
| 来源期刊 | 中学英语之友·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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