如何培养学生“思问”

• 作者: 黄小英
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 思问 思维过程 知识内化 思源 逻辑思考 教育模式 生活现象 兴趣引导 大胆质疑 违纪行为
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】"学起于思,思源于疑",学生探求知识的思维过程,常常从问题开始,通过逻辑思考、探究实践解决问题而获得知识,提高能力;问题是学生因困惑而产生求解愿望的前

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小英		1	0	0.0	0.0