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摘要:
随着全方位的素质教育日益为社会所重视,大学英语教学也一改传统的应试教学格局,英语第二课堂活动的价值为越来越多的学者和大学教师所关注。本文对第二课堂活动的组织形式和功能进行了论述,探讨如何延伸大学英语的课堂教学,创立第一课堂和第二课堂有机结合的大学英语教学新模式,从而激发学生英语学习兴趣,逐步提高大学生的英语实际运用能力。
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文献信息
篇名 浅谈第二课堂对大学英语课堂教学的作用
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 第二课堂 课堂教学 组织形式 教学原则
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨咏波 吉林华桥外国语学院公共外语部 14 7 2.0 2.0
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第二课堂
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教学原则
研究起点
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期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
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