中国近现代史纲要专题教学的实践与探索

• 作者: 李昌国
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 工学
• 关键词: 中国近现代史纲要 专题教学 实践 探索
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: TU984

摘要

采用中国近现代史纲要专题教学有利于克服该课程学时少、内容多、时间跨度大的矛盾，提高教学的有效性和吸引力。采用专题教学必须科学、合理设置专题，优化专题教学内容，正确处理专题教学中的若干问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌国	西南科技大学法学院	15	59	4.0	7.0