试谈幼儿师范学校教师的专业发展

• 作者: 李红军 赵金梅
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿师范学校 教师 专业发展 途径
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3784字
• 语种: 中文

摘要

当前,幼儿师范学校面临着发展的机遇和挑战,发展的关键是教师专业的发展,教师专业发展是以自身专业素质的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟过程.幼儿师范学校应成为教师专业发展的基地,注重提高教师个体的自主性和自觉性,积极走出去与高校进行合作,沉下去到幼儿园学习,以此促进教师的专业发展.