基于教师专业发展的中小学教师培训现状探微——以甘肃省积石山县的中小学教师培训为例

• 作者: 杨军 王春梅
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 中小学教师培训
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8539.2009.02.008

摘要

本文在对甘肃省积石山县中小学教师培训现存问题分析的基础上,提出了几点基于教师专业发展的教师培训建议:完善教师培训体制;校本培训与高校集中培训相结合;针对民族地区特色,构建现代远程教育模式的教师培训;培养一支高素质的培训者队伍等,以此来促进教师专业的发展.