以语块为核心促进口语教学

• 作者: 张贤芬
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 文学
• 关键词: 语块 习得 交际性运用 口语能力
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: H31
• 字数: 6873字
• 语种: 中文

摘要

语块作为整体习得并储存在记忆中的范例,介于语法和词汇之间,是英语口语教学的重要内容之一.本文从语块的概念入手,以二语习得理论为基础,归纳语块在英语口语教学中的效应优势,分析教学活动设计的理据,并探讨以语块为核心促进口语教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贤芬	扬州大学外国语学院	10	69	4.0	8.0