高职英语教学中学生情感素质的培养

• 作者: 李银霞
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语教学 情感素质
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

情感因素指学习者的兴趣、动机、情感、意志和性格等心理因素，它直接影响着学生英语学习的效果。在高职英语教学中，培养学生浓厚的学习兴趣和成就动机、采取科学合理的评价手段，不仅有利于提高学生英语学习的效果，还能增强学生的主体意识，为学生的发展和终身学习打下良好基础。

作者信息

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1	李银霞		1	0	0.0	0.0