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摘要:
目的 国家在中医药院校开办中西医结合七年制专业后,中医各家学说的教学也面临新的挑战.我们试图从教学内容、教学方法、评价方式、教学成效四个方面进行分析和阐述,冀以提高各家学说的教学质量,使学生能更好地将经典中医理论运用于临床.
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内容分析
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文献信息
篇名 以教学内容为主深化中西医结合七年制各家学说教学改革
来源期刊 湖北民族学院学报(医学版) 学科 医学
关键词 各家学说 教学改革
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 R-01
字数 4133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8164.2009.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凯佳 61 207 7.0 13.0
2 肖莹 33 205 8.0 13.0
3 刘成丽 33 150 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
各家学说
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北民族学院学报(医学版)
季刊
1008-8164
42-1590/R
湖北省恩施市三孔桥湖北民族学院学报编辑部
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