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摘要:
任务型英语测试以学生为中心,要求学生运用陈述性知识和过程性知识,通过不同的途径来解决有意义的现实任务,以发展学生的高级思维潜能.在研究任务型英语测试定义和特点的基础上,探讨了任务的设计、种类及应当遵循的原则.
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文献信息
篇名 试论任务型英语测试
来源期刊 安徽商贸职业技术学院学报 学科 教育
关键词 任务型英语测试 特点 任务设计 原则
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G642
字数 3493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9255.2009.03.019
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴学梅 安徽师范大学外国语学院 40 143 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型英语测试
特点
任务设计
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
季刊
1671-9255
34-1242/Z
大16开
安徽芜湖市高教园区文昌西路
2002
chi
出版文献量(篇)
1681
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