作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,我国幼儿园不断整合各种先进理念,对原来的课程模式进行了深入改革,预设课程、生成课程及它们二者之间的关系成为幼教界探讨、研究的热点课题。
推荐文章
幼儿园"润·芽"种植课程的生成研究
园本课程
大自然
幼儿教育
新课程背景下的广西幼儿园课程改革
课程改革
幼儿教育
幼儿园课程
课程开发
幼儿园园本课程开发探究
幼儿园
园本课程
课程开发
幼儿园课程"园本化"管理的探讨
'园本化'管理
幼儿园课程
幼儿发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园预设课程和生成课程刍议
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 生成课程 幼儿园 先进理念 课程模式 幼教
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨威 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生成课程
幼儿园
先进理念
课程模式
幼教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导