作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学艺术是指为实现教学目标,取得最佳的教学效果,在遵循具体科学规律和美学原理的基础上,创造性地运用各种方法进行教学实践活动的能力、素养和行为。教师的每一节课都是自己创作的艺术作品,都需要教师付出创造性的劳动,都需要教师的激情与智慧。教师的激情和智慧不仅可以感染和调动学生的情绪,激发学生的求知欲、学习主动性和参与意识,而且可以有效地增进师生之间的情感交流。
推荐文章
新任教师与特级教师小学语文教学语言比较
教学语言质量
新任教师
特级教师
关注细节 感受智慧——品味特级教师的细节教学
教学细节
大智慧
特级教师
品味
感受
教师理念
课堂
名师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激情与智慧的演绎——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之一
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 小学 英语教师 沈峰 教学艺术
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚海平 江苏省扬州市广陵区教育局教研室 19 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教师
沈峰
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
论文1v1指导