在现代教育技术环境下培养学生处理多元信息的能力

• 作者: 刘蔚巍
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 探究性学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.06.046

摘要

在建构主义理论指导下,信息技术为学生获取专业信息提供了科学、快捷的渠道,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蔚巍	中南大学能源科学与工程学院	26	339	10.0	18.0