授课教师评估模型研究

• 作者: 黄江华
• 来源期刊: 中国农业银行武汉培训学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析法 模糊评判 权向量 教师评估 模型
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4817.2009.03.018

摘要

本文对授课教师评估问题作出了合理评价方案.授课教师的评估主要从四个方面来评价,利用层次分析法确定各因素对上一层的影响权重,然后采用模糊综合评判法对授课教师进行综合评估,来确定授课教师所得的分数和所处于的等级.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄江华	湖南工学院基础课部	7	3	1.0	1.0