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香港大学医学院PBL教学实践和体会
香港大学医学院PBL教学实践和体会
作者:
欧春泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医学本科教学
香港大学
PBL教学
摘要:
该文以香港大学医学院"关心病人探访计划"的PBL教学为例,介绍具体的教学安排以及个人的教学心得体会,以期为内地医学教学模式的探索提供有益的借鉴.
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比较国内外全英教学经验创新医学教育模式 —以汕头大学医学院为例
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期刊文献
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文献信息
篇名
香港大学医学院PBL教学实践和体会
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
医学本科教学
香港大学
PBL教学
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
697-699
页数
3页
分类号
G642
字数
2318字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧春泉
南方医科大学公共卫生与热带医学学院生物统计系
29
277
10.0
16.0
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被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
医学本科教学
香港大学
PBL教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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