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《中医诊断学》问诊教学的思考与实践
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摘要：
阐述了问诊的意义和技能,认为学生在掌握问诊技能的同时,应重视问诊的心理疏导与治疗作用及对老年人的注意事项,提高问诊能力.
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中医诊断学
问诊
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关于改进中医诊断学"问诊"内容与方法的思考
中医诊断学
问诊
意义
内容
技能
中医诊断学课程临床实践教学的探讨
中医诊断学
临床实践
问诊
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中医诊断学教学思路与方法研究--中医诊断实践教学探讨
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《中医诊断学》
问诊
教学改革
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期刊影响力
中医药导报
主办单位：
湖南省中医药学会
湖南省中医管理局
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-951X
CN：
43-1446/R
开本：
大16开
出版地：
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
邮发代号：
42-144
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
15371
总下载数（次）
25
总被引数（次）
70924
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