《中医诊断学》问诊教学的思考与实践

• 作者: 杨徐杭 汶医宁 王军威
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 《中医诊断学》 问诊 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2009.12.053

摘要

阐述了问诊的意义和技能,认为学生在掌握问诊技能的同时,应重视问诊的心理疏导与治疗作用及对老年人的注意事项,提高问诊能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨徐杭		36	341	10.0	17.0
2	汶医宁		53	409	10.0	17.0
3	王军威		11	56	3.0	7.0