为了孩子的健康发展——北京市和平里四小开发学生多元智能的探索

• 作者: 李炳琦
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 学生 孩子 北京市 终身学习能力 现代教育观念 教育实践 和平
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G44

摘要

步入新世纪以来．教育面临着知识经济时代的严峻挑战，教育观念和教育实践开始了一场革命性变革与创新。伴随着丁业革命而盛行的班级授课制这种产业化的教育形态．其讲授式的教学、注入式的学习、定性式的评价、淘汰式的选拔．已很难适应当今社会对人才培养的需要．使教育在一定程度上产生了限制孩子发展的负效应。要使教育跟上时代步伐。适应信息革命的需求．就必须要树立开放的现代教育观念．树立人才培养要紧紧围绕社会发展的需要和提高学生终身学习能力、创新能力的观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳琦		1	0	0.0	0.0