云阳县民族小学生多元智能测评及提高策略

• 作者: 刘欢
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 民族 课程 多元智能
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与其它
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文

摘要

多元智能为当今学校提出一个全新的教育课题,而民族地区课程中关于学生多元智能的开发,能够适应少数民族促进素质教育发展的需要,更有助于民族地区培养新世纪创新型人才.笔者通过实地考察发现云阳民族小学现行课程体系并不能很好地促进学生多元智能发展的现象,进行了深入的分析,最后提出针对性的策略.