对分层教学的改革与探索

• 作者: 姚雪晴 闫梅
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学导向 授课制 银川市兴庆区 班级人数 变化性 班集体 教育传统 教学质量 大班额 元认知能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42

摘要

【正】一、主要问题对于学生的发展来说,差异性是相对的,但变化性却是绝对的。银川市兴庆区第三小学是一所即将跨越百年的老校,她有深厚的文化底蕴和优良的教育传统,学校由2005年前的1500人增加到现在的2300人,班级人数越来越多,平均都在60人,大班额成了制约学校全面提高教学质量、深入落实素质教育、促进可持续发展的突出问题。在班集体授课制

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚雪晴		5	0	0.0	0.0
2	闫梅		2	0	0.0	0.0