本验学习理论驱动下的数学学习例析

• 作者: 刘洋 曹凤东
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 学习理论 “体验学习” 例析 现代数学教学 著名教育家 经验学习 学习方式
• 年，卷（期）: fybkzlgzsxjyx_2009,（8）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

学习不能没有体验，无体验的学习如同无水源的池塘．可以说，没有体验，没有反思，没有感悟，也就没有儿童的成长与发展．在现代数学教学和学习中，这就是越来越让我们产生共识的前卫术语，即“体验学习”（Experiential Learning），它源于著名教育家杜威的“经验学习”，但真正把体验学习作为一种学习方式，具有自己的理论基础，还要从美国著名的体验学习专家大卫·库伯（David A．Kolb）1967年的潜心研究开始，1984年他推出了自己的第一部专著《体验学习》．