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摘要:
篇章是外语学习的主要载体,虽然它被认为是静态且脱离语境的.本文依据系统论、心理学等理论,按照大学英语教材的编写意图,运用整体语言教学思想,研究篇章整体教学模式,以期为逐步实现"培养学生综合语言运用能力"目标而积累经验.
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文献信息
篇名 大学英语篇章整体教学的理论与实践
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 篇章整体教学 教学模式
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G64
字数 2893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2009.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙鹏 攀枝花学院外国语学院 21 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
篇章整体教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
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8
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5956
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