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大学英语篇章整体教学的理论与实践
大学英语篇章整体教学的理论与实践
作者:
孙鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
篇章整体教学
教学模式
摘要:
篇章是外语学习的主要载体,虽然它被认为是静态且脱离语境的.本文依据系统论、心理学等理论,按照大学英语教材的编写意图,运用整体语言教学思想,研究篇章整体教学模式,以期为逐步实现"培养学生综合语言运用能力"目标而积累经验.
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内容分析
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文献信息
篇名
大学英语篇章整体教学的理论与实践
来源期刊
中国民航飞行学院学报
学科
教育
关键词
大学英语
篇章整体教学
教学模式
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
英语教学研究
研究方向
页码范围
66-68
页数
3页
分类号
G64
字数
2893字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-4288.2009.05.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙鹏
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21
25
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大学英语
篇章整体教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
主办单位:
中国民航飞行学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-4288
CN:
51-1589/U
开本:
大16开
出版地:
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
2331
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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