高校教师入职教育对策探析

• 作者: 刘朝锋
• 来源期刊: 河南科技学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师入职教育 岗前培训 理念 教师专业化
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2009.01.039

摘要

随着教师专业化理论的发展和成熟,教师不但是授道者,还要成为研究者,人们对教师提出了越来越多的要求.于是,高校教师入职教育就显得尤为瞩目,而我国高校教师入职教育存在许多问题.鉴于此,文章从理念、法律制度和具体实施三个层面为高校教师入职教育提出了对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朝锋		10	9	2.0	2.0