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对高中物理新课改教材编写的几点反思
高中物理
新课改
教材编写
古代阅读教材对当今语文教材编写理念的启示
语文教材
阅读教材
教材编写
编写理念
启示
对教育技术教材编写的建议
教育技术
教科书
教学包
我国义务教育教材编写研究:回顾与反思
义务教育教材
教材编写理论
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对"分数的意义"教材编写的反思
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 观点直播
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G62
字数 3734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2009.11.020
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