论教育史学的人文价值及其实现

• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育史学 人文价值 《湖北大学学报》 教师教育 史学发展 普通教育 历史理性 社会发展
• 年，卷（期）: jysyjjk_2009,（4）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

粟高燕在《湖北大学学报》2009年第1期撰文指出，彰显教育史学的人文价值是应对当前教育史学发展困境的必然选择。在教师教育方面，教育史学应对教师教育具有重要的人文启示；在普通教育方面，教育史学应为理解与解释教育提供人文维度及历史理性，应有助于揭示教育的属人性及人性界面；在社会发展方面，教育史学应加强教育历史的社会影响研究，关注人类命运，