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摘要:
推荐文章
PBL教学促进学生外科临床思维能力的培养
临床教学改革
临床思维
PBL教学
信息技术促进学生思维能力的探讨
信息技术
思维能力
创造性思维
信息技术促进学生思维能力的探讨
信息技术
思维能力
创造性思维
SBME联合PBL教学法对神经内科学生临床思维能力的影响分析
医学模拟教学
以问题为基础的教学模式
神经内科学
临床思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 内科PBL教学促进学生临床思维能力的研究
来源期刊 医学研究与教育 学科 教育
关键词 内科 PBL 学生 临床思维能力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2009.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新平 49 177 8.0 11.0
2 张卫东 22 287 9.0 16.0
3 赵海静 24 113 7.0 9.0
5 郑吉敏 35 131 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (67)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (15)
同被引文献  (42)
二级引证文献  (52)
1989(1)
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  • 二级参考文献(1)
1990(1)
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1993(1)
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1996(2)
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2001(3)
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2003(2)
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2004(3)
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2005(1)
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2006(3)
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2007(2)
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2009(0)
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2010(2)
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2011(2)
  • 引证文献(2)
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2012(4)
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2013(1)
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  • 二级引证文献(1)
2014(5)
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  • 二级引证文献(3)
2015(4)
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2016(7)
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2017(12)
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2018(13)
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  • 二级引证文献(13)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(11)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
内科
PBL
学生
临床思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
总下载数(次)
3
总被引数(次)
10449
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