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营造快乐的小学品德课堂
营造快乐的小学品德课堂
作者:
林琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学效率
体验快乐
品德
小学
学生健康
教书育人
学习情境
学习兴趣
摘要:
课堂是教书育人的主阵地,自然也是孩子体验快乐的主场所。因此,在课堂教学中就必须为孩子创设快乐的学习情境,激发浓厚的学习兴趣,以情景促进学生乐学,以兴趣实现学生会学,从而提高课堂教学效率,帮助学生健康成长。本文就如何营造快乐的小学品德课堂,谈谈笔者的一些尝试。
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篇名
营造快乐的小学品德课堂
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
课堂教学效率
体验快乐
品德
小学
学生健康
教书育人
学习情境
学习兴趣
年,卷(期)
jxjyzhb-c_2009,(1)
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研究方向
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104
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1页
分类号
G434
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林琴
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江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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