大学英语课堂教师话语调查与提高教师话语效度研究

• 作者: 王坤 郎碧琪
• 来源期刊: 长春工业大学学报（高教研究版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 教师话语 调查分析 提高效度
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理与教学改革研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1382.2009.01.019

摘要

在课堂上教师话语既是教师组织教学的重要工具,又是学生习得语言的重要来源,对教学的组织及学生的语言习得起着至关重要的作用.本文从教师话语量与角色、教师的问题形式、教师的语言调整方式和教师对学生表现的反馈四个方面,对大学英语教师话语进行了调查与分析,同时对如何提高教师话语效度提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎碧琪	长春工业大学外国语学院	7	16	2.0	3.0
2	王坤	长春工业大学外国语学院	16	33	4.0	5.0