农村中小学教师开展行动研究的困惑与对策

• 作者: 王桂玲
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师 行动研究 问题 策略
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 4299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.01.015

摘要

随着行动研究的流行,研究中的问题和困难也日益显露,严重制约行动研究的开展.本文根据行动研究实施中存在的问题并结合实际情况进行分析,指出了问题存在的原因,进而有针对性地提出了解决问题的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂玲	福建师范大学教育科学与技术学院	2	11	2.0	2.0