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教学学术:高校教师专业化的重要视角
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摘要：
教学学术水平的提高是高校教师专业化发展的关键所在.本文分析了教学学术的内涵,进而对提高高校教师教学学术水平提出一些建议.
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位：
华中师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
开本：
16开
出版地：
武昌桂子山
邮发代号：
38-144
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
1828
总下载数（次）
9
总被引数（次）
22768
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