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摘要:
上世纪80年代音乐治疗引入我国,在智障、孤独症、脑瘫等特殊教育领域得到了不同程度的研究和实践,并显示出较强的应用价值,但音乐治疗在听障儿童康复领域的研究和应用还处于起步阶段.本文简要回顾了近期音乐治疗在我国特殊教育领域的相关研究,重点探讨了音乐治疗应用于听障儿童康复的可行性及其价值.
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文献信息
篇名 音乐治疗与听障儿童的康复
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 音乐治疗 听障儿童 康复
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G762.2
字数 3977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2009.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽燕 32 128 7.0 9.0
2 陈丹 清华大学美术学院 5 31 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
音乐治疗
听障儿童
康复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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