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医学人文教育中理论讲授与实践教学的整合
医学人文教育
人文精神
理论讲授
实践教学
以学生为中心
以病人为中心
PBL与案例教学相结合教学方法在吞咽障碍康复教学中的实践与思考
PBL教学法
案例教学方法
吞咽障碍康复教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 演示讲授与实践操作相结合的教学方法探讨
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 演示讲授 实践操作 教学方法 实施应用
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
演示讲授
实践操作
教学方法
实施应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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