生态文化视野中高校隐性课程的构建

• 作者: 叶通贤
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性课程 生态文化 高校 文化视野 显性课程 传统教育思想 德育导向 行为规范
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

在生态文化的广阔视野中，课程是高校关注的焦点。课程由显性课程和隐性课程所组成，隐性课程具有德育导向、启智冶美、行为规范等功能。然而我国高校由于受传统教育思想的影响，在大力加强显性课程建设时却对隐性课程置若罔闻，使隐性课程呈现出一种缺失的态势，主要表现在以下几个方面。（一）理念的缺失，我国高校以显性课程为主，而忽视了对学生的思想道德、价值观念、