英语自我概念对成就动机及英语成绩的影响——一项针对非英语专业学生的实证性研究

• 作者: 柴瑞琴 胡姝昀
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语自我概念 成就动机 英语学习成绩 相关关系
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育学论坛
• 页码范围: 838-840
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.05.060

摘要

本实证性研究以523名非英语专业学生为研究对象,探讨英语自我概念对成就动机以及英语成绩的影响.数据分析结果显示:英语自我概念与英语成绩显著相关;英语自我概念与成就动机相互影响.相互作用;成就动机对英语成绩影响极很大;男生和女生自我概念和成就动机不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡姝昀	中北大学人文社会科学学院	12	43	4.0	6.0
2	柴瑞琴	中北大学人文社会科学学院	11	45	4.0	6.0