临床小讲课对培养医学生临床思维能力的作用

• 作者: 凌均棨 徐琼 邓文娟
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床小讲课 医学生 临床思维能力
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.06.043

摘要

临床思维能力是医学生必须具备的基本素质.在口腔医学专业临床实习教学中,中山大学光华口腔医学院附属口腔医院以学生为中心,以临床实际问题为中心,采用临床小讲课的教学方式,理论结合实际,激发学生的学习兴趣.实践证明,小讲课教学方式既注重了理论知识的传授,又加强了临床思维能力的培养,提高了医学生解决实际问题的能力,为培养适应现代医学发展需要的优秀医学人才奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌均棨	中山大学光华口腔医学院附属口腔医院牙体牙髓病科	193	1563	21.0	27.0
2	徐琼	中山大学光华口腔医学院附属口腔医院牙体牙髓病科	26	561	15.0	23.0
3	邓文娟	中山大学光华口腔医学院附属口腔医院牙体牙髓病科	2	13	1.0	2.0