小学教师在职教育现状分析及对策研究

• 作者: 侯蓉
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 在职教育 现状 对策
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 3716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.06.024

摘要

我国的小学教师在职教育普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到住、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题,针对这些问题提出了应对策略,以期加强和完善我省小学教师继续教育工作,有力地促进教师教育的改革与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯蓉	湖南第一师范学校教务处	12	17	2.0	2.0