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摘要:
教育学案例教学是把案例教学运用到教育学教学中的一种的新型教学模式,具有很强的实践性和操作性,通过对案例的呈现、分析和总结,培养学生基本的教育理论素养和学生分析问题、解决问题的能力。案例教学是教育学发展的一种趋势,也是教育学理论和实践联结的有效途径之一。在进行教育学案例教学时,要注意处理好几种关系问题。
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文献信息
篇名 案例教学在公共教育学中的应用
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 公共教育学 案例教学 关系
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜春娟 24 33 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共教育学
案例教学
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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